您现在所在的位置:主页 > 汽车资讯 >
耐心培育、行稳致远 ??对造型基础课线上教学问题的
发布日期:2020-05-20 15:27   来源:未知   阅读:

原标题:耐心培育、行稳致远 ??对造型基础课线上教学问题的讨论

清华大学美术学院全面开展线上教学工作已两月有余,各位老师都在积极探索有益的教学方式与内容安排,让同学们在疫情期间“停课不停学”,居家也能充分利用时间开展学习。针对美术学科造型基础课周期长、见效慢、前后关联程度高等特点,几位青年教师展开讨论,并分享了线上教学经验,探索行之有效的教学思路和方法。

腾讯会议讨论现场:

雕塑系罗幻老师、绘画系付斌老师、基础教研室张姗姗老师、雕塑系冯崇利老师、绘画系莫芷老师?????

虽然几位老师专业不同,但大家面临的问题基本一致: 造型基础课要求相对较为严格,强调知识点的掌握与实践能力的培养,在不改变原有课程目标与教学内容的基础上,如何在设备不足、模特缺失、教师不能亲手修改作业的情况下,充分利用线上教学的优势让学生在居家状态下也能够较好的理解教学内容,提高实践能力,培养严谨踏实的治学态度。

案例一:《平版画基础》 绘画系付斌老师

本科造型专业基础课共同的特点就是需要通过大量实践来达到学习目标,注重教学中直接的互动,需要在实践中解决一些具体的问题。具体到版画专业本科二年级的课程,涉及到了丝网版画和石版画的基础课学习,课程的实践部分依赖于学校实验室提供的专业场地、设备和材料,在线学习恐怕只能完成部分教学任务,并不能完全替代实验室的学习过程,需要在返校后再补课完成实践操作部分的学习内容。

付斌老师在授课中